Інноваційне навчання: мета, ознаки, головні риси. Innovative learning: purpose, features, main features
| dc.contributor.author | Полудьонна, Наталія Станіславівна | |
| dc.contributor.author | Poludjonna, Natalija Stanislavivna | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-04T18:45:56Z | |
| dc.date.available | 2023-04-04T18:45:56Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Полудьонна Н.С. Інноваційне навчання: мета, ознаки, основні риси // Сучасні інновації в педагогіці вищої школи [Текст]: тези доповідей науково-теоретичної конф. (м. Київ, 29 листопада 2013 р.). – Київ: Національна академія внутрішніх справ, 2013. – 121 с. – СС. 50-53. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Інноваційне навчання виступає готовністю до дії в нових умовах та характеризується низкою критеріїв. Характерними рисами інноваційного навчання є: передбачення (anticipation) і спільна участь (particapication). Метою інноваційного навчання є формування активно-творчої особистості, здатної до ефективного саморозвитку; формування актуальних і перспективних компетенцій особистості, які необхідні для ефективного здійснення професійної діяльності. Innovative learning is a readiness to act in new conditions and is characterized by a number of criteria. Characteristic features of innovative learning are: anticipation and joint participation. The goal of innovative education is the formation of an active and creative personality capable of effective self-development; the formation of actual and promising personal competencies, which are necessary for the effective implementation of professional activities. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://elar.naiau.kiev.ua/jspui/handle/123456789/23352 | |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.subject | Освіта | uk_UA |
| dc.subject | навчання | uk_UA |
| dc.subject | інновація | uk_UA |
| dc.subject | інноваційне навчання | uk_UA |
| dc.subject | еducation | uk_UA |
| dc.subject | training | uk_UA |
| dc.subject | innovation | uk_UA |
| dc.subject | innovative training | uk_UA |
| dc.title | Інноваційне навчання: мета, ознаки, головні риси. Innovative learning: purpose, features, main features | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| local.department | Кафедра філософії права та юридичної логіки | uk_UA |
| local.special | 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки | uk_UA |
| local.udk | 378:027.7 | uk_UA |
| local.vid | Збірники наукових праць, матеріали конференцій (семінарів, круглих столів). | uk_UA |