ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ЮРИДИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Permanent URI for this collection

https://elar.naiau.kiev.ua/handle/123456789/21593

Browse

Browsing ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ЮРИДИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ by Title

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Концептуальні засади психокорекції адиктивної поведінки неповнолітніх. Conceptual Principles of Psychocorrection Addictive Behavior of Minors
    (2021) Романенко, О. В.; Romanenko ., O
    Мета дослідження полягає у визначенні концептуальних засад психокорекції адиктивної поведінки неповнолітніх. Складність чинників адиктивної поведінки в поєднанні біологічних і соціальних факторів потребують визначення концептуальних засад під час розроблення психокорекційних впливів, передусім провідних принципів психологічної корекції. Концептуальні засади психоко-рекції передбачають застосуваннярізних психотерапевтичних підходів, спрямованих на переструк-турування особистості. Стратегіїпсихокорекції адиктивної поведінки підлітків слід добирати індиві-дуально, залежно від того, що набуває пріоритетного значення під час з’ясування причин внутріш-ньоособистісного конфлікту. Вирішальне значення в цьому процесі має вплив середовища. Перс-пективу подальших досліджень становить розроблення психокорекційних програм орієнтовно до різних видів адиктивної поведінки підлітків. The purpose of the study is to determine the conceptual foundations of psychocorrection of addictive behavior of minors. The complexity of the factors of addictive behavior in the combination of biological and social factors require the definition of conceptual foundations in the development of psychocorrectional influences, first of all, the leading principles of psychological correction. Conceptual principles of psychocorrection involve the use of various psychotherapeutic approaches aimed at restructuring the personality. Strategies for psychocorrection of adolescent addictive behavior should be selected individually, depending on what becomes a priority in determining the causes of interpersonal conflict. The influence of the environment is crucial in this process. The prospect of further research is the development of psycho-correctional programs for various types ofaddictive behavior of adolescents.
  • Thumbnail Image
    Item
    Правові та психологічні засади реалізації гендерної рівності в діяльності Національної поліції України. Legal and Psychological Principles of Gender Equality in the Activities of the National Police of Ukraine
    (2021) Лях, Н. В.; Liakh, N.
    Метою статті є висвітлення особливостей нормативно-правового регулювання та психологічного забезпечення гендерної рівності в діяльності Національної поліції України. Правові джерела, які регламентують забезпечення гендерної рівності в діяльності поліції, об’єднано в такі групи: міжна-родні нормативно-правові документи, які визначають фундаментальні правові основи забезпе-чення гендерної рівності; нормативно-правові акти України, які регламентують забезпечення гендерної рівності в діяльності поліції; судові рішення міжнародних і національних судових інстанцій, які тлумачать аналізовані вище джерела права. Обґрунтовано, що в підрозділах Національної поліції з метою психологічного забезпечення гендерної рівності слід проводити просвітницьку роботу. Такі заходи слід упроваджувати в системі професійного навчання поліцейських: первинної професійної підготовки; підготовки у вищих навчальних закладах із специфічними умовами навчання; післядипломної освіти; службової підготовки. Крім опанування теорії та практики, зазначені заходи повинні охоплювати: дослідження психологічного клімату в підрозділі, з’ясування рівня гендерного виховання працівників поліції; своєчасне виявлення проблемних питань, зокрема фактів гендерного насилля та застосування заходів реагування, проведення занять з тематики гендерної рівності. Системний і комплексний підходи до правових та психологічних засад реалізації гендерної рівності в діяльності Національної поліції України є запорукою законного правозастосування в психологічно комфортних умовах службової діяльності. The purpose of the article is to highlight the features of legal regulation and psychological support of gender equalityin the activities of the National Police of Ukraine. The legal sources that regulate gender equality in policing are grouped into the following groups: international legal documents that define the fundamental legal framework for gender equality; normative legal acts of Ukraine, which regulate ensuring gender equality in police activity; court decisions of international and national courts, which interpret the above sources of law. It is substantiated that in the units of the National Police in order to psychologicallyensure gender equality should conduct educational work. Such measures should be implemented in the entire system of professional training of police officers: initial professional training; training in higher educational institutions with specific learning conditions; postgraduate education; job training. In addition to mastering the theory and practice, such educational activities should include: research of the psychological climate in the unit, finding out the level of gender education of police officers; timely identification of problematic issues, including the facts of gender-based violence and the application of response measures, conducting classes on gender equality. Only a systematic and comprehensive approach to the legal and psychological foundations of gender equality in the activities of the National Police of Ukraine can ensure the result of law enforcement in psychologically comfortable working conditions.