ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ СРАВНИТЕЛЬНОГО ГОСУДАРСТВОВЕДЕНИЯ
Loading...
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Статтю присвячено організаційно-методичним основам викладання порівняльного державознавства. Акцентовано увагу на тому, що введення порівняльного державознавства до навчальної програми юридичних вузів і факультетів відображає, з одного боку, рівень його розвитку як самостійної юридичної науки, а з іншого – очевидну необхідність практичного застосування його досягнень. The article is devoted to the organizational and methodical foundations of teaching of the comparative theory of state. Focused on the fact that the introduction of comparative theory of state in the curriculum of law schools and faculties reflects, on the one hand, the level of its development as an independent legal science, and on the other – the obvious need for the practical application of its achievements.
Description
Keywords
юридична наука, порівняльне державознавство, організаційно-методичні основи викладання, навчальна дисциплінаюридична наука, порівняльне державознавство, організаційно-методичні основи викладання, навчальна дисципліна, jurisprudence, comparative theory of state, organizational and methodical foundations of teaching, academic discipline