ДОСЛІДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ СИСТЕМИ ПЕРЕЗАРАХУВАННЯ КРЕДИТІВ ЯК ЗАСОБУ СТВОРЕННЯ ВІДКРИТОГО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ. RESEARCH OF THE EUROPEAN LENDING SYSTEM AS A WAY FOR THE ESTABLISHMENT OF OPENING EUROPEAN EDUCATIONAL PROCESS
Loading...
Date
2019
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглянуто європейську кредитно-трансферну й акумулюючу систему, її розвиток та шляхи вдосконалення. Досліджено європейський простір вищої освіти, розглянуто його основну мету та функції, а також виділено аспекти, які необхідно враховувати для реалізації Болонського процесу. Проаналізовано стратегію євроінтеграції, позитивні та негативні моменти даного процесу, шляхи реалізації. Представлено систему академічних кредитів, аналогічну ЕСТS, передбачену Болонською декларацією. Сформульовано подальші дії для досягнення поставлених завдань Болонського процесу. The article deals with the European Credit Transfer System, its development and ways to improve it. The European Higher Education Area is being explored and its main objectives and functions are being considered as well as aspects to be considered for the implementation of the Bologna Process. The strategy of European integration, the positive and negative sides of this process, ways of implementation are analyzed. A system of academic credits similar to the ECTS provided by the Bologna Declaration is presented. Further actions formulated to achieve the goals of the Bologna Process.