Права людини в освітній сфері: практика Європейського суду з прав людини. Human rights in the field of education: practice of the European Court of Human Rights
Loading...
Date
2022-07
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Стаття присвячена дослідженню практики Європейського суду з прав людини під кутом зору її впливу на забезпечення прав людини в освітній сфері. Розглянуто положення Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод та Протоколу № 1. Аналіз запропонованої проблематики розпочинається з рішень Європейського суду з прав людини в руслі забезпечення права на життя в освітній сфері. В статті зазначається, що рішення Європейського суду з прав людини базуються на обов’язках держав за статтею 2 Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод: негативних – утримуватися від умисного або незаконного позбавлення життя та позитивних – вживати відповідні заходи для захисту життя тих, хто знаходиться під юрисдикцією держави.
Звернуто особливу увагу на справу Derenik Mkrtchyan and Gayane Mkrtchyan v. Armenia (№ 69736/12), рішення по якій було ухвалене 30 листопада 2021 року. В контексті дослідження автор зосередився переважно на матеріальному аспекті справи. Зроблено акцент на відсутності дос-татніх доказів для висновку про невиконання керівництвом школи свого обов’язку за статтею 2 Конвенції з надання належного рівня захисту життя Г., що зумовило відсутність порушення права на життя в матеріальному. В дослідженні зазначається, що відповідно до статті 8 Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод кожен має право на повагу до свого приватного і сімейного життя, до свого житла і кореспонденції, а також здійснено розгляд відповідної практики Європейського суду з прав людини. Зокрема рішення в справі F.O. v. Croatia, де чотирма голосами проти трьох палата суду встановила порушення статті 8 Конвенції про захист прав людини і осно-воположних свобод через харасмент (цькування) учня вчителем в державній школі. В статті також розглянуті рішення Європейського суду з прав людини, які стосувались права на освіту (насампе-ред “Leyla Sahin v. Turkey” , “X. v. the United Kingdom”). The article is devoted to the study of the prac-tice of the European Court of Human Rights from the point of view of its impact on ensuring human rig-hts in the field of education. The provisions of the Convention on the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms and Protocol No. 1 were considered. The analysis of the proposed range of problems begins with the decisions of the European Court of Human Rights in the direction of ensuring the right to life in the educational sphere. The article notes that the decisions of the European Court of Human Rights are based on the obligations of states under Article 2 of the Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms: negative - to refrain from intentional or illegal deprivation of life and positive - to take appropriate measures to protect the lives of those who are under the juris-diction of the state. Special attention was paid to the case of Derenik Mkrtchyan and Gayane Mkrtchyan v. Armenia (No. 69736/12), the decision on which was adopted on November 30, 2021. In the context of the research, the author focused mainly on the material aspect of the case. Emphasis is placed on the lack of sufficient evidence for the conclusion that the school management did not fulfill its duty under Article 2 of the Convention on providing an adequate level of protection for the life of G., which led to the absence of a material violation of the right to life. The study notes that in accordance with Article 8 of the Convention on the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms, everyone has the right to respect for her/his private and family life, home and correspondence, and the relevant practice of the European Court of Human Rights was reviewed. In particular, the decision in the case of F.O. v. Croatia, where by four votes to three the Chamber of the Court established a violation of Article 8 of the Conven-tion on the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms due to harassment (bullying) of a student by a teacher in a public school. The article also reviews the decisions of the European Court of Human Rights, which concerned the right to education (primarily "Leyla Sahin v. Turkey", "X. v. the Uni-ted Kingdom").
Description
Осауленко А.О. Права людини в освітній сфері: практика Європейського суду з прав людини. Актуальні проблеми держави і права. 2022. Вип. 94. С. 76–80. URL: http://apdp.in.ua/v94/9.pdf
Keywords
права людини, свободи людини, Європейська Конвенція з прав людини, Європейський суд з прав людини, євроінтеграція, освітній простір, Human rights, human freedoms, the European Convention on Human Rights, the European Court of Human Rights, European integration, educational space